Kino wird zum Klassenzimmer
Die Schulkinowoche startete vergangene Woche und die Hamburger Kinos füllten sich mit Schulklassen. Ein Film überraschte mit fast 2000 Anmeldungen und drei zusätzlichen Vorstellungen.
Von Katharina KuhnVergangenen Montag startete die siebte Schulkinowoche in Hamburg, dieses Jahr mit rund zehn Prozent mehr Anmeldungen als im vorigen. Wir berichteten… Besonders der Film „Auf dem Weg zur Schule“ überraschte mit fast 2000 Anmeldungen. Lili Hartwig vom Projektbüro der Kurzfilmagentur Hamburg sagte dazu: „Wir waren überrascht darüber, dass ein Dokumentarfilm eine so große Nachfrage hat.“ Drei extra Vorstellungen mussten gegeben werden. „Normalerweise sind Filme von Erich Kästner die bestgebuchten“, ergänzte Hartwig.
„Schulweg: 22 km, 4 Stunden täglich“
„Cool!“, höre ich ein Mädchen vor dem Kino rufen. „Sitzen wir nebeneinander?“, fragt ein anderes. Am Mittwoch füllte sich das Abaton Kino mit Grundschülern, die gespannt auf die Vorstellung warteten. Als die Lichter dann ausgehen wird es langsam still. „Pscht!“, rufen einige der Schüler. Der Film „Auf dem Weg zur Schule“ beginnt.
„Schulweg: 22 km, 4 Stunden täglich“ wird auf der Kinoleinwand eingeblendet. „Was? So lange“, stellt eines der Kinder im Publikum entsetzt fest. Für die meisten Kinder ist der Weg zur Schule kein großes Abenteuer. Für andere gestaltet er sich als lang und gefährlich. Der Regisseur Pascal Plisson begleitet in seinem Dokumentarfilm Kinder aus verschiedenen Ländern auf ihrem Weg in die Schule. Alle von ihnen haben ein Ziel: Bildung. Und dafür nehmen sie selbst den gefährlichsten Weg in Kauf. Ein schöner Film, wecher am Ende, als die Lichter wieder angehen, für Applaus sorgt.
Kinobesuch als Teil des Unterrichts
Die Schulkinowochen sind ein Projekt von Vision Kino und finden jährlich bundesweit statt. Die von Medienpädagogen ausgesuchten Filme dienen der Filmbildung und Medienerziehung der Schülerinnen und Schüler. Das Ziel ist es, die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Kinos zu stärken und so die Filmbildung zu popularisieren. „Es ist eines der größten Projekte der Vision Kino“, erläutert Lili Hartwig.
Für Lehrkräfte wird pädagogisches Begleitmaterial angeboten, um den Film in den Unterricht zu integrieren. Zu einigen Filmen werden Seminare angeboten, bei denen die Kinder die Möglichkeit haben, Fragen zu stellen.
